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让孩子在变化中前进
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阅读:432|日期:2015-03-06
孩子成天上网怎么办?孩子成天玩游戏怎么办?在现代社会中,长时间的心理压力和负面信息的积累可能让孩子产生自暴自弃的心理,该如何让他们从这种心理中摆脱出来呢?专业的方法是让他们“动”起来,在“动”的过程中寻找新方向。

今天群聊的时候碰到一位这样的家长,孩子处于自暴自弃的状态,或者说极度安于现状的状态,每天吃吃喝喝,上网玩玩游戏。“孩子高三了,不学习怎么办啊?请教大家谁有办法帮我”。孩子没有什么爱好,也没什么个人兴趣,学校也不想去,只是在家里上网打游戏,网停了就整天睡觉,什么也不做。专业人士认为这个现象的可能原因是较长时间的心理压力和负面信息大量积累的综合产物。由于父母的期望,孩子长时间的承受着学习压力;但另一方面社会的负面信息也给他们强有力的心理折磨;这让很多人产生了人生怀疑,自我的价值究竟在哪儿?努力还有什么用?当然每位成年人都知道努力的意义。这种状态综合提来就让很多人产生自暴自弃的心理,而专家认为解决这个问题的最好方法是让孩子产生变化,在变化中引导预期的改变。

什么是在变化中改变?这就好比开车,我们都知道如果车子停在了原地,你要拨动方向盘是极度困难的,而当车子行使的时候,你可以很轻易的改变行使方向。只有让孩子跳出现有的陷阱开始行动起来,你才有机会改变他们,将他们引导正确的路上。如何让他们主动改变呢?假如一名孩子沉迷于卡通的孩子而拒绝做任何事,可以尝试下面的措施诱使他们跳出当前状态:自我编制卡通、预测卡通的故事情节或者寻找卡通缺陷;这些变化和卡通极为相关,但有隐含了很多其它技能,如写作能力、推理能力或发现能力。如果孩子愿意接收某项活动,我们就有机会对他们做出改变。

1、没有人能别人改变,除非他们自己希望这种变化。
2、先不考虑方向,让孩子动起来,然后才能引导。
3、通过强调行为结果来强化变化。

网友讨论(隐去名称)

家长@10:13:18 孩子高三了,不学习怎么办啊?请教大家谁有办法帮我。 老师@10:28:00 长时间的压力导致高三不学习,难度太大了。孩子有什么兴趣爱好没? 旁观@10:28:54 缓冲一下 家长@10:35:03 没有兴趣啊,学校也不去,只在家里上网打游戏 家长@10:35:45 网停了,就整天睡觉,什么也不做 旁观@10:37:35 就睡两天,休整一下也可 老师@10:39:31 啊,好辣手。有崇拜的人没有,例如追星啊什么的。就是要找到兴奋点。改变他唯一的方法只能是他自己要求改变,否则效果就更差,导致孩子彻底放弃。 旁观@10:40:35 去交换空间吧 老师@10:41:06 如果他愿意去,完全可以试试啊 旁观@10:41:20 变形记 旁观@10:42:00 受点苦就知道他现在有多幸福了 老师@10:43:01 不会,年轻一代的想法已经改变了,有些人受苦了,可能直接采取极端行为。受苦已经不可取了。说实在的受苦不是解决问题的好办法。 旁观@10:44:51 变形记里那些孩子都有感触的 老师@10:46:05 变形记才有几个成功的案例啊,全国孩子那么多,个人认为不会都成功。 家长@11:03:39 唉,自己给我们说要考大学,但没有实际行动 旁观@11:04:29 有时候曲线最短,经历一些曲折,反而是好事 家长@11:04:59 除了上网就是上网 家长@11:06:43 让他打工还不去,我们希望他受苦才能懂事,但就是不出门,也不交同学朋友啊 旁观@11:06:56 断网 老师@11:07:17 很多时候说考大学只是一种借口或类似借口的精神安慰,我们大人也有。没有行动,一是行动难度太大,畏惧了;二是不知道怎么做。是哪种情况? 家长@11:07:21 断网就是整天睡觉 旁观@11:07:27 我家孩子也说,要好好学习,在班级在老师眼里都是那么的出众,自己说完就是不行动,我也不知道怎么和他沟通? 家长@11:07:59 唉,没办法了 老师@11:09:06 但必须解决,否则一辈子就毁了。 旁观@111:09:10 和他谈谈,看他是什么意思 家长@11:09:15 网断了,就求我们交费,说在网上学习,结果还是以打游戏为主 家长@11:09:42 那怎么办啊? 旁观@11:09:47 还得心平气和的和他谈 家长@11:11:06 他说他记性好,快高考的时候就抓时间再背,因为是文科,不让我们担心他 老师@11:11:39 就是要找出他的兴趣点,无论是什么?只要他前进就行。现在是停滞不前,什么心平气和的谈啊什么的都没用,道理他们都懂 家长@11:11:44 但高考已经倒计时了,但他还是打游戏 老师@11:12:57 经常玩什么游戏呢?是那种成长型的还是什么? 家长@11:13:19 周五他喜欢看最强大脑,他自己说也可以参加比赛 家长@11:13:32 英雄联盟,三国杀 老师@11:14:38 那你孩子的确还不错,这些都是策略型游戏。说明他逻辑思维能力和推理能力都很好 家长@11:15:35 但又有啥用呢?学习都误了双击查看原图双击查看原图 老师@11:15:37 鼓励他参加这种体现他能力的活动 家长@11:16:58 不爱出门,不和我们家长外出,叫上也是强免去的 家长@11:17:58 体育锻炼也不爱,初中还打篮球,现在倒什么都不感兴趣 老师@11:19:06 解决问题要一步一步的来,总比耗在这儿强。学习不是问题,这要花时间就能学好,今年没考好还可以明年,但耗在这儿什么时候才能改变呢? 11:20:27 这些东西改起来都很容易,不需要担心,问题的关键就是他要向前 家长@11:22:49 谢谢你,给我用心说了这么多,我会听你的,试试,只要他出门就不错了。可以把打游戏的时间缩短一点 老师@11:25:38 打游戏也行,鼓励他把心得技巧什么写出来放网上。总之一点,要改变,先不要考虑往哪儿改,避免陷在现在这个状态。就和开车一样,开起来改方向就容易了 旁观@11:26:39 家长@12:35:20 你说的有道理,我让他写,放在网上看自己是否愿意 此处是另外一个故事... 家长@15:51:12 说得太棒,我感到自己很无知,所以孩子教育很失败,以后要向大家多学习,借签你们的各种方法,来提高自己

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