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引导思维的两种方式
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阅读:1932|日期:2013-05-14
使用特定的方式来组织思维过程比随机或混乱地思考有效,这是因为思维方式本身具有激活大脑的功能,很多想法是特定思维方式下的自然产物。在这篇文章中我们介绍了两种组织思维方式:方案树和想法图,这两种方式并没有好坏之分,也不会有利最终方案的选择,但他们能有效拓宽你的视野。

也许你已经发现了这个有趣的现象,在寻找问题解决方案的过程中,如果使用特定的方式来组织思维过程,所获得的方案会比随机或混乱地思考所获得方案多而且有效。例如人们常用的分治法,它将目标问题由大到小逐级细分,然后对每个细分的领域分别寻找答案,最后回溯到初始的问题上来,通过合并所有小的答案来解决最终的问题。分治法是非常有效的思维方式,其产出与效果远高于不着边际的随机思考。为什么思维方式会有这样的功效呢?这可能是因为思维方式本身具有激活大脑的功能,很多想法是特定思维方式下的自然产物。在这篇文章中我们介绍另外两种组织思维方式,这两种方式并没有好坏之分,也不会有利最终方案的选择,只是拓宽一下你的视野。

一、方案树 - 按树形结构组织思维

方案树通过对目标问题反复提出“怎么办”,在将问题由大到小细分的同时,找出尽可能多的答案的一种思维过程。它和分治法不同,在方案树中,每个从大到小的分支都是一条独立的解决方案。和分治法相比,这种方式更加适合于小组成员共同进行。方案树的最终结果当然是一个树形结构,树形结构具有不少优势:

它容许小组成员协同工作,不同的成员可以从不同的分支开始工作。
树形结构比其它结构易于调整,任何两个可以合并成较大的分支,一个分支也会比较容易的被拆分成更细的分支。
树形结构比其它结构更有利于分析,可以很容易从树根沿树干到达一些具体的解决方案。

1、实施过程

在讨论或思考问题之前,准备一些便签纸和一块白板。如果是独立思考,可以借助绘图软件或仅仅使用一张白纸,思考的过程分为三个步骤。

1、明确问题
将遇到的问题描述清楚并写在其中一张卡片上,放于白板的左侧中部位置。在描述问题的时候要注意抽取问题中的需求,将问题描述成“怎样达成...”或“如何实现...”等形式。清晰描述问题非常重要,特别是在群体讨论的情况之下。
2、询问并回答“怎样实现”?
对上一张卡片提出“怎样实现的问题”并由大家回答,将所有的回答结果写成不同的卡片并贴在问题卡片的右侧。在这些答案中有一些可能是并列的互相可以代替,有一些却要同时完成才行,如何处理这种情况,其实我们在贴完卡片后可以用线将关联的卡片链接起来,标明“或”和“同时”等。
3、重复上面的过程
对所有已经列出的方案继续追问并回答,最终会得到一张树形结构的方案图。这种方案图和创新思维中的概念扇具有相似之处,但两者的思维模式却完全不同。

2、案例分析

二、想法图 - 按花型结构组织思路

和方案树相比,想法图类似于分治法和方案图的混合方法,它将现有问题逐级展开的方式并找出尽可能多的解决方案。不同级别的解决方案围绕中心问题呈花式展开。对应与于“花蕊”的地方是问题本身,对应于一层一层“花瓣”的地方是不同级别的解决方案。不同方案之间可以是并列关系,也可以是大方案的不同分支。花式思维模式适合于需要创造性思维的场合,可以有效避免思维陷阱和牛角尖的产生。

1、实施过程

1、明确问题
将遇到的问题描述清楚并写在其中一张卡片上,放于白板的中心位置。对于独立思考者来说,可以将问题写在一张纸的中心位置。
2、寻找想法包围问题
使用各种方法,特别是创造性思维方法,寻找问题de解决的解决方案,将每一个方案写在一张独立卡片上,并放置在问题的四周。最终形成方案包围问题de图形。在图中,八个方案刚好包围一圈,如果方案多余于八条,可以另设一张纸;如果方案少于八条,也可以安排成四方案一组或六方案一组。如果是在讨论现场,在张贴方案二的时候可以使用间隔模式,将不同人的提议间隔的放在问题周围,例如下面图形中的顺序:1、4、7、2、5…这样安排的主要目的是将方案尽量打乱,在后续讨论中不会两两影响。
3、展开思路
在上一步中,我们已经获得了解决问题的八个初步想法,按花型结构来看,我们已经形成了花蕊。在这一步我们要展开思路,逐步形成花瓣。将其中一张方案卡片复制一份并放到原方案的外侧。然后重复上一步对新拷贝的方案进行更加深入的细分,这种反复细分的过程类似于开花的过程,因此这种方法又被称为花形思维模式。 在有群体参与的情况下,我们可以将每个拷贝的方案交给不同部分的人讨论。这样收集的方案可靠性更好。

2、案例分析

假设问题是:如何提高语文成绩?围绕这个问题,我们可能找到两个解决方案:多做阅读和学习各类修辞技巧。当然方案还会有很多,将方案围绕问题放置。接着可以展开“多做阅读”一项,围绕它可以找出“阅读世界名著”,“阅读并讨论优秀作文”和“做好阅读笔记”等。对于“做好阅读笔记” 还可以继续展开成“好词好句摘抄”,“修辞手法的应用”等等。

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