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修辞学简介
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阅读:9983|日期:2014-08-24
什么是修辞学?什么是古典修辞学?古典修辞学有什么作用?修辞学简介可以带给你全新认识。从亚里斯多德时代到二十世纪初修辞学始终是成功人士的必学课程,它能有效增加影响力和说服力。修辞学的基本知识和发展历史有助于开拓视野,为全面认识沟通能力和说服力提供基础。

很多人都喜欢阅读历史伟人的传记,哪怕是知名的学者也有类似爱好。在阅读伟人的传记时,不同人的关注点是不同的,有的人关心伟人的言行,有的人关心伟人的思想,还有人仅仅关注伟人的教育情况。他们想知道:伟人在年轻的时候究竟读过什么样的书?哪些书帮助他们走向成功的?他们曾经去哪里旅行过?他们在学校的时候学过什么课程等等?他们会将了解到的信息记录下来,并尝试将伟人读过的书籍加入到自己的阅读列表中,或者沿着伟人曾经旅程重走一遍以感触他们的伟大。

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我想具有最后一种好奇心人的会很多,历史伟人究竟学习过什么呢?他们显然是不会学习数理化,因为那个时代还没有类似学科。其实他们主要学习的是各种社会科学(也称为文科教育),这些社会科学可以归结两大类:人际关系的处理实际问题的解决。其中修辞学是人际关系学的重要的部分,是绝大多数历史人物共同学习的知识。为什么呢?因为修辞学是通才教育的组成部分,是决定你能否具有高效沟通能力的学问;从亚里士多德时代到第二十世纪早期,受过良好教育的人都希望自己拥有强大的以及令人信服的演讲和写作的能力,因此他们往往会花费数年的时间学习修辞技巧。

二十世纪初,人类的教育发生了巨大的改变,以学位为主的职业教育取代了经典的文科教育。修辞学的训练也仅仅成为语文学习中的一小部分,成为类似于排比或拟人等语句技巧,这已经完全偏离了修辞学的本意。

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现代教育将修辞学放到了非常次要的位置,但很不幸的是新的世纪并没有降低对沟通能力的要求。相反这是一个知识和信息大爆炸的时代,成功比以往任何年代都变的更加艰难,有效的沟通和说服也比以往任何时候都更加重要,是成功必不可少的条件。

现代教育是工业革命的结果,是流水线作业的需要,社会教育的发展方向是培养基本谋生技能,成功已经成为少数人的专利,高超的沟通和演讲能力更是凤毛麟角。

一、什么是修辞

简单说修辞学就是通过有效的演讲和写作增加自己说服力和影响力的艺术。亚里士多德将修辞学定义为一门综合性的学科,该学科以说服力为中心,同时包含了听众分析、思路组织以及文体布局等各种沟通技能。因此从古代到二十个世纪早期,修辞学始终是一种高尚的追求,是全面教育的一个重要元素。

亚里斯多德《修辞学》 第一部分:修辞学的定义、演说的分类、说服方式和演讲题材;
第二部分:听众情感和性格分析以及论证方法,文体风格与构思布局;
第三部分:演说的立意取材、辞格运用、语言风格、谋篇布局、语气手势和情态等。

从修辞学的定义和大纲可以看出,修辞学对一个人的沟通能力具有重要的作用,能有效增强说服力和影响力,是任何成功人士不可缺少的技能,是扩大影响圈并走向成功的保障之一。

二、修辞学简史

实际上修辞学是伴随着文字产生的,在文字被发明的同时,修辞学就受到很多人的学习和研究,美索不达米亚人和古埃及人都极度推崇雄辩家和富有智慧的演说者。但修辞学在古希腊得到巨大而系统的发展,成为流行到二十世纪的一门系统性的学科。

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1、古希腊修辞学:智者

古典修辞学诞生于雅典,因为雅典率先实现了民主政治,每位雅典男子都具有参政权利,所以每位雅典人都时刻准备站在市政大厅门前说服大家投票赞成自己或者说服大家反对特定的立法。当时一个人的成功取决于他的说服力和影响力的高低。无论多小规模的学校都会开设修辞学课程,学校采取流动教师制度,这些教师被称为智者。智者们往来于不同的城邦,传授如何在公共场所演讲和辩论的知识。因为修辞和演讲是政治成功中必不可缺少的能力,学生都愿意支付大笔的资金聘请一流的教师。在此阶段,修辞学的主要教学内容包括诗歌分析、演讲结构定义以及论证风格的采用等;他们还教育学生如何将一些薄弱的论据变强以及如何消弱某些强大的证据等等。

实际上任何活动都以利益为基础的,智者们宣称即使自己没有先验的知识,他们也能通过修辞技巧,借助于华丽的隐喻和聪明的文字游戏赢得任何的辩论。简单地说智者们关注于风格和技巧,甚至可以牺牲真理。以至于某个时期人们将“智者”和那些操纵真理谋求财务收益的人等同于一体。据说苏格拉底就是这样一位智者,他也因此被处死。这种行为是不道德的,但我们无法否认智者对修辞学的研究起到了巨大贡献。

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2、古希腊修辞:亚里斯多德和《修辞学》

伟大的亚里斯多德采用批判性眼光审视了修辞学,他在批评“智者”的同时也认识到修辞学的意义,并将之建立成系统性的学科。在《修辞学》一书中,亚里士多德将修辞学定义为一门综合性的学科,该学科以说服力为中心,同时包含了听众分析、思路组织以及文体布局等各种沟通技能。亚里士多德认为说服应该以理性说服为中心,但听众不一定能够完全理解演讲或辩论中的科学或逻辑论据,在这种情况下,就应该加强说服性语言和技巧的教育;修辞学还是一种有效的武器以避免受到“智者”们的欺骗。《修辞学》流行了两千多年,是后世修辞学家主要参考资料,在二十世纪早期依然是大学的必修课程。《修辞学》除了包含修辞理论外,还包括如何有效的使用修辞学,这部分包括:

修辞学三要素 1、修辞学三要素或者说服力三个角度(人品诉求、情感诉求和理性诉求)
2、修辞学三种题材(审议,辩论和表现)
3、演讲的文体结构和不同部分的安排
4、有效使用演讲风格
5、修辞学的话题

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3、古罗马修辞:西塞罗

修辞学在古罗马的早期发展很缓慢,但当帝国征服了希腊后,修辞学得到了蓬勃发展。古罗马人在接纳了古希腊人修辞学要素的同时做出了大量扩展。古罗马演说家和作家更多地依赖于丰富的文体,内联的故事以及令人信服的隐喻来增强说服力,而不像古希腊的同行那样,过于强调逻辑推理。

古罗马的修辞学催生了一位伟大的政治家西塞罗,他是继亚里斯多德后首屈一指的修辞学大师。在其职业生涯中,他写的很多关于修辞学的话题文章,其中包括如何创新,如何演讲以及如何寻找话题等。他的这些著作直到文艺复兴之前,一直为学校采用。西塞罗的修辞学强调文科教育的重要性,他认为一个人要具有说服力所需的知识包括历史、政治、文学、艺术、道德、法律和医学等,这有这样,他才能给任何听众演讲。

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4、古罗马修辞:昆体良

对修辞学研究留下标记的第二位大师是昆体良,他首次开设一个修辞学的公立学校并且开发一套学习系统,学生可以系统的学习并实践修辞学的所有阶段。公元九十五年,昆体良发表不朽著作:雄辩术原理,这本书涵盖了修辞艺术的所有方面。昆体良主要侧重于修辞技术的研究,他认为修辞学应该成为每个人的基础教育,为此他花了大量的时间建立一套系统的课程,事实上昆体良认为理想情况下修辞教育应该从婴儿开始。

昆体良致力于许多论著并充实了修辞学五门“大炮”,这些原则曾经出现在西塞罗的著作中。五门“大炮”其实演讲过程中的五个步骤,做好这五步等同于拥有了五门大炮,演讲的说服力将获得巨大的提升:

修辞学五门大炮 1、创新:发展和优化辩论的过程。
2、安排:安排和组织辩论以获得最大影响力的过程。
3、风格:确定如何通过演讲标记和修辞学技巧展现你的辩论。
4、记忆:学习和记忆演讲内容做到无笔记演讲,包括演讲稿和增强说服力的名言警句等。
5、发表:实践如何使用手势,语调和语气发表你的演讲的过程。

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5、中世纪和文艺复兴的修辞

中世纪修辞学从政治移向宗教,修辞不是作为一个工具来领导国家,而被视为一种拯救灵魂的手段。像圣•奥古斯丁这样的教父不断探讨如何使用修辞学传播福音将“异教徒”转化为信徒。在中世纪时期,大学开始在法国和意大利等国出现,学生们在大学中学习语法,逻辑和修辞三门课程,他们持续花费时间重复背诵和练习各种修辞技巧。其实修辞学在中世纪得到了传播但中世纪的思想家和作家并没有对修辞学做什么新的贡献。文艺复兴时候,修辞学和艺术以及科学一起得到了发展,西塞罗和昆体良的理论被重新发现并广泛学习;例如昆体良的五门“大炮”迅速成为标准的修辞教科书。同时期的学者也开始著作新的修辞学书籍。

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6、现在修辞

修辞学通过持续被关注得到复兴,作为民主理想修辞学传遍欧洲和美国的殖民地,从宗教回到政治,修辞学成为竞选和传播自由和革命思想的武器。十八世纪后期,欧洲和美国高校开始致力于修辞的整体研究,休米•布莱尔著作了最有影响力的修辞学专著《修辞讲座和纯文学》,在后来的一百年中布莱尔的著作一直是标准的文本修辞教程。而在现代社会,各种媒体包括图形图像、电影以及电视再次将修辞学所能表达的说服力带到了一个新的高度,在历史上最伟大的三十五位演说家中,很多人都出现在现代。

什么是古典修辞学?

1、修辞学简介:介绍古典修辞学的基本概念。
2、修辞学三要素:亚里斯多德认为演应考虑三个因素:人品诉求,情感诉求以及理性诉求。
3、修辞发明-创建和优化演讲:如何将想法组织成演讲或文章。

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